Conocimientos:

• Aplicar las definiciones, axiomas, teoremas y algoritmos, entre otros resultados matemáticos, en la resolución de ejercicios y problemas.
• Demostrar propiedades y teoremas, entre otros resultados, relacionados con las diversas áreas de la matemática.
• Analizar las propiedades de los objetos geométricos para emplearlas en su construcción, así como para resolver ejercicios y problemas.
• Analizar los principales acontecimientos históricos que propiciaron el desarrollo de la matemática.
• Distinguir las implicaciones del desarrollo de la matemática en el auge de la ciencia y de la humanidad.
• Analizar los principios teórico-prácticos pedagógicos, psicológicos, filosóficos y antropológicos que intervienen en los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
• Aplicar los conocimientos teórico-prácticos de la pedagogía y la didáctica general en el proceso de mediación docente.
• Aplicar los conocimientos teórico-prácticos de las didácticas específicas de la matemática en el proceso de mediación docente.
• Aplicar conceptos de currículo: elementos, fuentes, fundamentos, modelos, corrientes, fases y niveles al diseño de estrategias metodológicas y propuestas curriculares a nivel micro.
• Diseñar estrategias metodológicas utilizando recursos didácticos para el aprendizaje de la matemática, tomando como base criterios generales, técnicos y de mediación pedagógica.
• Resolver problemas de Educación Matemática mediante un proceso de investigación.
• Emplear herramientas tecnológicas que faciliten el aprendizaje de conocimientos matemáticos.
• Utilizar herramientas tecnológicas en la producción de recursos didácticos orientados a la Educación Matemática.
• Interpretar el marco jurídico que regula el sistema educativo costarricense.
• Emplear correctamente los códigos de la lengua española con el fin de que el estudiante logre expresarse tanto en forma oral como escrita.